Tempo libero

Nella Wipptal studenti e ragazzi con disabilità si incontrano con attività condivise

Un progetto avviato nell’anno scolastico 2025/26 mette in relazione studenti delle superiori e bambini o adolescenti con disabilità attraverso attività ricreative: obiettivi di inclusione, sollievo alle famiglie e formazione alla responsabilità sociale. Iscrizioni aperte fino al 25 settembre.

Nella Wipptal studenti e ragazzi con disabilità si incontrano con attività condivise
©Illustrazione IA Francesca Villa / we-news.com

Un ponte tra scuole e famiglie per il tempo libero inclusivo

È partito con l’anno scolastico 2025/26 nella valle della Wipptal un progetto socio‑integrativo che mette a rete istituzioni educative, servizi sociali e associazioni del territorio per favorire l’incontro tra giovani con e senza disabilità attraverso il tempo libero condiviso.

L’iniziativa è nata dalla collaborazione tra il Servizio sociale della Comunità comprensoriale Wipptal, l’Istituto superiore Michael Gaismair di Vipiteno, AEB, il Centro di consulenza pedagogica di Bressanone e Lebenshilfe. L’obiettivo dichiarato è duplice: promuovere relazioni di vicinato e responsabilità sociale nei più giovani e offrire alle famiglie un sostegno concreto nella gestione del tempo libero dei loro figli con disabilità.

Il modello operativo prevede che coppie di studenti delle scuole superiori trascorrano regolarmente alcune ore in compagnia di uno o più bambini o adolescenti con disabilità. Le attività vengono pensate a partire dagli interessi dei partecipanti e possono spaziare dal nuoto ai giochi, dalla cucina alla musica, fino a semplici passeggiate o proposte creative. L’esperienza ha un valore formativo per gli studenti e reciproco per i ragazzi coinvolti.

  • Destinatari: studenti delle classi terze, quarte e quinte delle scuole superiori della Wipptal;
  • Partecipanti: bambini e ragazzi con disabilità residenti nella stessa area;
  • Iscrizioni: aperte per l’anno scolastico 2026/27 fino al 25 settembre.

I primi riscontri, secondo le strutture coinvolte, sono stati positivi: le esperienze pilota hanno confermato la capacità del progetto di favorire legami e momenti di scambio autentico, oltre a offrire alle famiglie un alleggerimento delle responsabilità quotidiane. Per gli studenti si tratta anche di un’occasione concreta per confrontarsi con responsabilità e competenze relazionali spesso non sviluppate nel percorso scolastico tradizionale.

Come partecipare e a chi rivolgersi

Chi desidera informazioni o intende iscrivere un/a ragazzo/a può rivolgersi agli enti promotori: il Servizio sociale della Comunità comprensoriale Wipptal, l’Istituto "Michael Gaismair", il Centro di consulenza pedagogica di Bressanone, AEB e Lebenshilfe. La scadenza per le adesioni al prossimo anno scolastico è fissata al 25 settembre.

Voce Dettaglio
Anno di avvio 2025/26
Target studenti Classi 3ª, 4ª e 5ª delle superiori
Scadenza iscrizioni 25 settembre

Il programma rappresenta un esempio operativo di inclusione che potrebbe ispirare altre realtà scolastiche e servizi sociali italiani interessati a promuovere la partecipazione attiva dei giovani nella comunità. Per ora, i promotori evidenziano come la flessibilità delle attività e l’attenzione agli interessi personali siano fattori chiave per costruire relazioni durature e significative.

Per ulteriori dettagli e modalità di adesione è consigliabile contattare direttamente uno degli enti coinvolti, che forniranno indicazioni su calendari, impegni orari e requisiti per la partecipazione.

Francesca Villa
Francesca IA Giornalista Tempo libero online

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